上海新航道SAT小編為大家匯總2017年SAT閱讀及語(yǔ)法考試的匯總，希望對(duì)各位備考SAT考試的考生們有所幫助。

  1、考試時(shí)間：今年2月CB發(fā)通知取消了部分國(guó)際考場(chǎng)場(chǎng)次(6月和11月)。目前美國(guó)本土的考試時(shí)間變?yōu)?、5、6、8、10、11和12月，國(guó)際考場(chǎng)只有3、5、10和12月有考試。取消11月考試對(duì)當(dāng)季申請(qǐng)考生影響可謂不小。國(guó)際場(chǎng)次的減少也突顯了早規(guī)劃早準(zhǔn)備早出分的重要性。

  2、難度：僅以閱讀為例，按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，今年出現(xiàn)了新SAT歷史上最簡(jiǎn)單的1月北美(錯(cuò)13題就只有300分)，以及最難的5月亞太(錯(cuò)19題仍有300分)。 作為標(biāo)準(zhǔn)化考試，難度有所波動(dòng)實(shí)屬正常。但縱觀新SAT兩年所有考試，難度跟月份并無(wú)明顯關(guān)系。

  另外，每次考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)根據(jù)整體難度做相應(yīng)調(diào)整。難度高，容錯(cuò)率相對(duì)也高，就算多錯(cuò)了幾題，分?jǐn)?shù)也可能不錯(cuò)。難度低，容錯(cuò)率相對(duì)也低，不小心多錯(cuò)了幾題，分?jǐn)?shù)就可能很低。

  以最容易的今年1月北美為例，假如對(duì)實(shí)驗(yàn)研究相關(guān)概念不熟悉的話(huà)，或者容易犯粗心錯(cuò)誤的考生，要拿高分的可能性也不高。再加上每次考試的難度其實(shí)不可預(yù)測(cè)，我們就不必太執(zhí)迷于某月或某次考試會(huì)容易還是會(huì)很難。但毋庸諱言，難度還是會(huì)對(duì)部分考生的情緒和整個(gè)做題節(jié)奏產(chǎn)生很大影響。這就需要我們對(duì)各種可能出現(xiàn)的情況準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)。

  3、重復(fù)用卷：仿佛一場(chǎng)幻滅，今年1月亞太完整重復(fù)了去年6月北美題。年末12月北美重復(fù)了今年6月北美的語(yǔ)法和數(shù)學(xué)。改革后的第二年，CB又犯了老SAT最需要被改革的弊病。再加上大時(shí)區(qū)差異地區(qū)仍可能使用同一套試卷，2017年CB似乎沒(méi)有做出太多的改變。

  閱讀篇

  一、小 說(shuō)

  就文章本身來(lái)說(shuō)，以1月亞太和11月北美難度最高。它們都是出版于十九世紀(jì)的小說(shuō)。這也符合SAT小說(shuō)的整體規(guī)律，一般來(lái)說(shuō)，早年的小說(shuō)語(yǔ)言會(huì)更為復(fù)雜，以刻畫(huà)人物為主。如果能分析清楚人物性格特征，題相對(duì)不難。與之相反，近當(dāng)代小說(shuō)一般語(yǔ)言較為簡(jiǎn)單，但因?yàn)榧?xì)節(jié)題考察以及干擾選項(xiàng)的設(shè)置，題目并不見(jiàn)得會(huì)簡(jiǎn)單。

  假如我們以100年為分界點(diǎn)的話(huà)，今年早年小說(shuō)有4次，近當(dāng)代小說(shuō)8次，特別是10月和12月亞太，均為2010后出版的小說(shuō)。

  延續(xù)老SAT傳統(tǒng)，移民和少數(shù)族裔作者或題材小說(shuō)出鏡率很高，今年共有4次。這類(lèi)小說(shuō)主要討論傳統(tǒng)、回憶、身份認(rèn)同以及文化差異，文字相對(duì)簡(jiǎn)單，題目也不會(huì)太難。

  小說(shuō)題目主要考察的是性格特征、人物情感以及信息作用和目的。值得注意的是，今年再次考察了老SAT較少考的POV(11月北美) 。另外小說(shuō)中的細(xì)節(jié)題考察也有所增多，既有像5月亞太Q7和5月北美Q7這樣的簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)，也有10月亞太Q3和12北美Q6這樣的難題。這也提醒我們，平時(shí)練習(xí)應(yīng)注意訓(xùn)練快速定位和結(jié)合上下文理解復(fù)雜細(xì)節(jié)信息的能力。

  二、科學(xué)類(lèi)文章

  新SAT的科學(xué)類(lèi)文章一般選自專(zhuān)業(yè)期刊雜志的報(bào)道或通訊(比如Science雜志的perspectives板塊)。常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)雜志和機(jī)構(gòu)包括Scientific American, Sigma Xi, National Geographic Society等, 其中又以The American Association for the Advancement of Science (AAAS; 7次) 出鏡率最高，AAAS旗下有著名的Science雜志及其幾大子刊。

  根據(jù)文章的寫(xiě)作手法和目的，這三篇文章可簡(jiǎn)單地分為科研文章和科普文章。今年，科研和科普文章的整體比率維持在2:1，即兩篇典型科研加一篇典型科普。但也出現(xiàn)了5月亞太三篇皆為科研文章的極端情況(同去年12月亞太)?？蒲形恼伦畲蟮奶攸c(diǎn)就是不論什么學(xué)科不管研究什么問(wèn)題，寫(xiě)作手法和要素都非常固定，而且一般以段落為單位，自然地分為Research Question, Experimental Design (Treatment vs. Control Group), Result, Explanation, Application/Implication/Limitation, Comments等要素。

  閱讀這些文章的時(shí)候，如果我們對(duì)段落功能判斷清楚，就有可能規(guī)避一些語(yǔ)言的影響，并快速做對(duì)諸如3月北美Q44/5月亞太Q43(Implication)以及6月北美Q48/8月北美Q29(Question Remains/Further Research)這樣的題目。

  不可否認(rèn)的是，部分科學(xué)研究以及相關(guān)學(xué)科概念對(duì)這類(lèi)文章的閱讀質(zhì)量和速度都會(huì)產(chǎn)生影響。以今年最難的6月北美第五篇為例，文章主要討論胃里某些細(xì)菌有提升流感疫苗效果的作用。如果不了解反向論證邏輯或者其他相關(guān)概念，文章理解深度和速度都會(huì)受到制約。

  三、歷史類(lèi)文章

  今年歷史類(lèi)話(huà)題還是集中在女權(quán)(4次)和廢奴(3次)，下表歸納了12次考試所涉及話(huà)題。

  *為對(duì)比文章

  一般來(lái)說(shuō)，歷史類(lèi)文章觀點(diǎn)較為單一，在對(duì)比文章中也多是觀點(diǎn)對(duì)立。這就考驗(yàn)考生是否能在大量修辭堆砌中快速準(zhǔn)確地讀懂觀點(diǎn)。

  四、對(duì)比文章

  今年共有6次歷史類(lèi)和6次科學(xué)類(lèi)對(duì)比文章，其中9次兩篇觀點(diǎn)沖突或相反，3次相似或相近。對(duì)比文章的特殊題型如互聯(lián)回應(yīng)題、雙篇取同/反和雙篇關(guān)系題在各次考試中都有呈現(xiàn)。

  五、特殊題型

  除了上述各類(lèi)文章獨(dú)有的題型，閱讀最?？嫉念}型是信息目的題(或者叫修辭觀點(diǎn)題)，需要考生結(jié)合觀點(diǎn)來(lái)理解被考察信息的作用。

  值得注意的是，今年邏輯題(假設(shè)、類(lèi)比和推理)方面的考察比重也很高。繼去年6月亞太后，今年3月北美和10月北美再次考察了類(lèi)比題，且都比較難。假設(shè)題在今年5月亞太(1題)和12月亞太(2題)也有出現(xiàn)。推理每次考試都有考察，穿插在五篇文章中(比如12月北美小說(shuō)2題)，甚至出現(xiàn)過(guò)10月亞太最后三題都是推理題的情況，而且還經(jīng)常搭配一道證據(jù)題。假如對(duì)這些題型的正確解題思路不夠清晰的話(huà)，可能會(huì)出現(xiàn)文章讀懂但題目不會(huì)做的情況。

  六、選項(xiàng)設(shè)置

  作為標(biāo)準(zhǔn)化考試，閱讀選項(xiàng)的設(shè)置也一如既往地規(guī)整。正確選項(xiàng)通常是對(duì)原文信息的同義改寫(xiě)或歸納概括。難題一般會(huì)有一個(gè)甚至多個(gè)嚴(yán)重的干擾選項(xiàng)，可以是選項(xiàng)間差異小(8月北美Q17&19)，也可以是看似合情合理但原文卻沒(méi)有相應(yīng)表達(dá)(12月亞太Q11和11月北美Q13)，也可以是極端表達(dá)(1月北美Q10)，或者是原文有對(duì)應(yīng)信息卻沒(méi)有相應(yīng)邏輯(6月北美Q32和12月亞太Q23都是不存在的因果關(guān)系)。

  七、備考建議

  最重要的是對(duì)照上述考察重點(diǎn)和難點(diǎn)，利用練習(xí)和?？?，發(fā)現(xiàn)目前自己存在的問(wèn)題和不足，找到有效的解決方法，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)總結(jié)等方式來(lái)評(píng)估問(wèn)題有沒(méi)有得到解決。

  語(yǔ)法篇

  一、12月亞太SAT考試考點(diǎn)數(shù)量分布

  從上表可以看出今年12月最后一次亞太考試中，語(yǔ)法的各考點(diǎn)分布及數(shù)量，基礎(chǔ)語(yǔ)法為20題，而篇章題為24題，和官方給出的數(shù)字相符。

  持續(xù)了去年的趨勢(shì)，今年新SAT的考試更側(cè)重于篇章理解部分。而語(yǔ)篇題對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn)。做題的時(shí)候如果缺少對(duì)語(yǔ)篇大意的把握，就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤或者導(dǎo)致時(shí)間來(lái)不及。

  所以，首先我們要有一個(gè)意識(shí)，那就是語(yǔ)法部分不單純只是考對(duì)于基礎(chǔ)語(yǔ)法的把握，還需要把握段落的主旨，理解句間的邏輯關(guān)系。學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始就要開(kāi)始注重對(duì)篇章整體的把握，不能只是跳讀文章導(dǎo)致不知道文章的重心和主旨。

  接下來(lái)從基礎(chǔ)語(yǔ)法和篇章這兩個(gè)部分來(lái)分析一下今年考試中這兩部分的難點(diǎn)。

  二、基礎(chǔ)語(yǔ)法部分

  Sentence Structure

  基礎(chǔ)語(yǔ)法部分，考的較多的是句子結(jié)構(gòu)部分，不過(guò)其實(shí)我們?cè)谧鰳?biāo)點(diǎn)符號(hào)題的時(shí)候也會(huì)涉及句子結(jié)構(gòu)的考點(diǎn)，基礎(chǔ)語(yǔ)法部分的不同考點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在同一題里。

  在16年的語(yǔ)法考試中著重考的是run-on部分，對(duì)于句子結(jié)構(gòu)中run-on和fragment的考點(diǎn)，需要學(xué)生有意識(shí)的把握句子主干來(lái)加以分析，這部分相對(duì)是比較容易突破的。而17年基礎(chǔ)語(yǔ)法部分除了對(duì)于這兩點(diǎn)的考察外，對(duì)于修飾語(yǔ)部分考點(diǎn)數(shù)量有所增加。

  Punctuation：

  和去年一樣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)仍然在于逗號(hào)和沒(méi)有必要的標(biāo)點(diǎn)。其中考的較多的是逗號(hào)部分的插入語(yǔ)，也就是逗號(hào)的前后對(duì)應(yīng)，這類(lèi)題首先要能夠把握句子結(jié)構(gòu)，其次要注意把句子讀完整。學(xué)生經(jīng)常容易因?yàn)楹雎粤藙澗€(xiàn)處后面的逗號(hào)，導(dǎo)致錯(cuò)誤，這需要學(xué)生認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)題，熟悉考試題型來(lái)幫助克服粗心的問(wèn)題。

  學(xué)生在反思錯(cuò)誤的時(shí)候容易說(shuō)自己粗心，但是這樣的考題在SAT語(yǔ)法考試中是有反復(fù)出現(xiàn)的，做完練習(xí)之后需要更多的去分析和總結(jié)錯(cuò)題，避免同樣的錯(cuò)誤。

  Usage：

  詞性使用部分現(xiàn)在較多的有考到代詞，很多學(xué)生對(duì)于代詞的使用有誤解，覺(jué)得代詞是就近指代或者指代主語(yǔ)，其實(shí)代詞指代還是需要通過(guò)語(yǔ)義理解來(lái)幫助確定，忽略了語(yǔ)義就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  通過(guò)對(duì)于基礎(chǔ)語(yǔ)法部分的分析，我們可以看到基礎(chǔ)語(yǔ)法部分也不僅僅只是考結(jié)構(gòu)，各部分的難點(diǎn)都和語(yǔ)義理解有著很強(qiáng)的聯(lián)系。

  三、語(yǔ)篇部分

  Knowledge of Language

  用詞有效性考點(diǎn)部分的單詞是一個(gè)難點(diǎn)。單詞題在今年的考試中每次都是考2-4題，比較固定。語(yǔ)法部分的單詞即使是認(rèn)識(shí)的單詞也可能會(huì)考到熟詞僻義(如firm考果實(shí)的緊實(shí))，或者考到幾個(gè)意思接近的詞的辨析(如odd和wield)。

  單詞的話(huà)是需要花時(shí)間積累的，是比較難突破的一塊，并且平時(shí)在背單詞的時(shí)候，一定要注意理解單詞所應(yīng)用的語(yǔ)境。而在查單詞的時(shí)候不能簡(jiǎn)單的查一個(gè)中文意思，一定要看英文解釋。

  接著來(lái)看一下今年的幾次考試中考到過(guò)的單詞：

  2017語(yǔ)法單詞題

  在今年的考試中?？夹谓~的辨析和近義詞的使用語(yǔ)境，比如17年5月考的foster/adopt/raise/rear這四個(gè)詞都有類(lèi)似于養(yǎng)育的意思，但是使用的語(yǔ)境確實(shí)不同的，文章講的是培養(yǎng)浮游生物，那就只能用foster。另外，其實(shí)在考文章基調(diào)的時(shí)候也會(huì)涉及單詞。比如1701北美考試中的一道文章基調(diào)的題目，選項(xiàng)設(shè)置為scrupulous/super-rigorous/spot-on/intense，可以看到當(dāng)中也出現(xiàn)了像scrupulous這樣的難詞。

  在單詞辨析之前，更重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)識(shí)單詞，但是可以看到語(yǔ)法考的單詞其實(shí)并不簡(jiǎn)單，很多是超過(guò)了托福單詞的范圍，所以學(xué)生還需在單詞積累上多花功夫。

  Topic Development：

  話(huà)題拓展部分考的較多的是作者意圖題，可以看到每次考試數(shù)量達(dá)到3個(gè)或以上。這部分的題目需要學(xué)生很好的理解題目，并且把握題干要求，如果題干要求都理解錯(cuò)誤，就必然會(huì)影響正確率。

  Which choice provides an example supporting the assertion made earlier in the SENTENCE/PARAGRAPH/PASSAGE?

  Which choice most effectively sets up the examples in the following SENTENCES/SENTENCE?

  這兩類(lèi)題是最容易被忽略的，我們的答案應(yīng)該是和句子，段落還是篇章相關(guān)。如果是和篇章相關(guān)，我們的解題信息就是和前面所有的段落信息相關(guān)，而不是只看本段內(nèi)容。如果解題涉及的內(nèi)容都找錯(cuò)，那答案肯定是有問(wèn)題的。

  另外，句子加減題每次會(huì)考到2-3題，這類(lèi)題需要學(xué)生對(duì)篇章主旨有非常好的把握，如果跳讀或者只抓住篇章中的某幾個(gè)關(guān)鍵詞，就會(huì)影響整體的理解導(dǎo)致錯(cuò)誤。另外，這類(lèi)題如果經(jīng)過(guò)總結(jié)，會(huì)發(fā)現(xiàn)文章前后經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些提示性的信息來(lái)幫助解題。

  Organization：

  組織結(jié)構(gòu)部分的一大難點(diǎn)在于邏輯連接詞的選擇。今年的新SAT考試邏輯連接詞考試的題量有所下降，但是難度依然在，做這類(lèi)題需要對(duì)句子有很好的理解并且把握住句與句之間的邏輯。

  接著來(lái)看一下近一年考到過(guò)的邏輯連接詞：

  2017語(yǔ)法邏輯連接詞

  做這類(lèi)題就必須先把握住不同的邏輯連接詞的用法，如果連邏輯連接詞的用法或者意思都不知道，那就會(huì)提高錯(cuò)誤率。但是根據(jù)這兩年的考試，可以發(fā)現(xiàn)邏輯連接詞的重復(fù)率很高，有些邏輯連接詞是SAT喜歡反復(fù)考的。

  接著拿今年考試中出現(xiàn)的一些易錯(cuò)邏輯連接詞來(lái)舉例：

  1) to this end：在真題里出現(xiàn)了很多次，很多學(xué)生是不認(rèn)識(shí)這個(gè)短語(yǔ)的，如果在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候遇到后沒(méi)有認(rèn)真總結(jié)，就會(huì)導(dǎo)致考試的時(shí)候仍然不認(rèn)識(shí)。

  2) Still, SVO.：像still這樣的單詞，學(xué)生是很熟悉的，但是有些學(xué)生不知道still位于句首，加逗號(hào)加句子考的是轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系。

  3) in fact/indeed：許多同學(xué)還不知道語(yǔ)法里面考這個(gè)短語(yǔ)是著重考強(qiáng)調(diào)的邏輯關(guān)系，所以對(duì)于考到過(guò)的邏輯連接詞一定要熟悉。

  4) delete：這是很容易被學(xué)生忽略的一個(gè)選項(xiàng)，有些學(xué)生有一個(gè)錯(cuò)誤的以為這類(lèi)題前后句之間一定有邏輯關(guān)系，不會(huì)刪除邏輯連接詞，但是在真題里確實(shí)有出現(xiàn)過(guò)當(dāng)句子前后沒(méi)有很強(qiáng)邏輯性存在的時(shí)候，我們選的是刪除邏輯連接詞。

  排序題也是另一大難點(diǎn)，尤其是當(dāng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇語(yǔ)義把握不佳的情況下，排序題會(huì)特別的耗費(fèi)時(shí)間。但是，考試的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些如代詞，邏輯連接詞這樣的提示詞，學(xué)生也需要通過(guò)平時(shí)的練習(xí)來(lái)掌握一定的解題方法。

  篇章類(lèi)題目在基礎(chǔ)語(yǔ)法題對(duì)于句子語(yǔ)義的理解上，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，就是理解段落的主旨。并且對(duì)于單詞的積累也不能放松，如果要考高分，單詞題也不能放棄。

  今年的下半年的幾次考試?yán)铮Z(yǔ)法相對(duì)來(lái)說(shuō)難度適中，沒(méi)有出現(xiàn)很偏的題目，選項(xiàng)的干擾性也不是特別強(qiáng)。但是這對(duì)學(xué)生細(xì)心程度的要求無(wú)疑是更高的，就不允許學(xué)生犯此類(lèi)的錯(cuò)誤。這就需要平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候?qū)τ诮?jīng)常出現(xiàn)的一些難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)有一個(gè)很好的總結(jié)，再次碰到這類(lèi)題的時(shí)候就會(huì)對(duì)于這些易錯(cuò)點(diǎn)敏感。

  四、備考建議

  1、備考教材

  語(yǔ)法習(xí)題匯編(可汗學(xué)院)58篇

  語(yǔ)法全真模擬(OG)4套

  PSAT 2套

  語(yǔ)法分科?？?(B14-B23，B35-B39)15套

  語(yǔ)法真題 17套

  ACT全真模擬(對(duì)于戰(zhàn)線(xiàn)比較長(zhǎng)的學(xué)生，可能會(huì)覺(jué)得題目不夠做，可以用ACT的練習(xí)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練)

  2、備考方法

  根據(jù)之前的圖表，可以看到新SAT語(yǔ)法的考點(diǎn)是非常固定的，難點(diǎn)和重點(diǎn)很少出現(xiàn)變化，所以在突破語(yǔ)法這部分的時(shí)候，首先要熟悉的就是語(yǔ)法考點(diǎn)。由于不同的考點(diǎn)我們的解題思路是不同的，所以一定要通過(guò)考點(diǎn)來(lái)幫助我們更好的提高正確率。對(duì)于練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題，建議學(xué)生在題目旁寫(xiě)出題目的考點(diǎn)，也方便總結(jié)每套題里出現(xiàn)的各考點(diǎn)錯(cuò)題數(shù)，這樣通過(guò)幾套題目的分析，就可以明確哪一部分的考點(diǎn)掌握較弱。

  具體在準(zhǔn)備新SAT考試的時(shí)候，首先先把比較容易解決的句子結(jié)構(gòu)搞定，做這類(lèi)題的時(shí)候一定要有分析結(jié)構(gòu)的意識(shí)，如果單憑感覺(jué)做題，碰到稍微復(fù)雜的句型就容易出錯(cuò)。對(duì)于這塊較為薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以在做題的時(shí)候把句子中的修飾語(yǔ)用括號(hào)括起來(lái)，找出句子的主干，分析多了就能很快的把握主干信息了。另外，做題的時(shí)候一定要有意識(shí)的判斷出題目的考點(diǎn)。

  篇章類(lèi)的話(huà)需要加強(qiáng)對(duì)篇章的理解把握?？梢韵韧ㄟ^(guò)可汗學(xué)院的文章來(lái)進(jìn)行練習(xí)，可以在做完練習(xí)后有意識(shí)的劃出文章里的主旨句，分析篇章的結(jié)構(gòu)組成，通過(guò)精讀來(lái)提高。另外，在做錯(cuò)題分析的時(shí)候，一定要注意分析題干要求，把題干里忽略的一些關(guān)鍵詞及文章所涉及的一些解題信息劃出來(lái)。在讀選項(xiàng)的時(shí)候，也要注意選項(xiàng)所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，把握主干，劃出關(guān)鍵信息。

  總的來(lái)說(shuō)，還是要通過(guò)考點(diǎn)系統(tǒng)的把問(wèn)題逐個(gè)解決。練習(xí)后的錯(cuò)題分析也是特別重要，要學(xué)會(huì)總結(jié)錯(cuò)誤，分析錯(cuò)題的考點(diǎn)，標(biāo)記出錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因，避免下次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。最后，積累也是必不可少，包括對(duì)固定搭配，單詞的積累(單詞所使用的語(yǔ)境需要注意)，常見(jiàn)的邏輯連接詞的積累。

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