前天早上的亞博煙雨朦朧，但是并沒有掩蓋學生們走上考場雀躍與興奮的心情。2019年第二場SAT考試已經(jīng)落下帷幕，是高三同學的分手戰(zhàn)，也是很多高一高二同學的試水戰(zhàn)!

  新航道香港考團再次100%順利送考!此次香港考團考生近100人，所有學生順利參加考試!考前模擬考試，還有資深SAT老師隨團答疑，講解模考試卷。

  為了更好的研究SAT的出題趨勢，為教研提供支持，本次考試結(jié)束后，老師第一時間對考情進行了回顧，一起來看看，亞太這次出的題目情況如何!

  五月亞太考題整體題目和文章難度中等。尤其語法和數(shù)學都不算難。閱讀部分是小說+歷史單篇+三篇科學。歷史和小說話題是大部分同學比較熟悉的，不難理解。

  01

  閱讀原文分析

  第一篇：小說

  本次的小說選自Edith Wharton的Mrs Manstey's View

  小說介紹的主人公Mrs. Manstey非常喜歡看窗外風景。

  但是四月的某一天，曼斯泰太太的女房東桑普森太太來拜訪她，房東Mrs. Sampson來告訴她鄰居Black一家要擴建一堵墻，這堵墻會擋住她的視線，高潮部分就是房東和Mrs. Manstey的對話。

  曼斯泰太太為之一驚，因為這意味著她眼前的景象將會被一道磚和灰泥的屏障與之隔離;不久，連尖頂也將消失，坐在窗前的她很難再看到園中的景象。小說結(jié)尾體現(xiàn)為Manstey對這個消息十分擔憂甚至覺得人生會失去意義。

  【原文賞析】

  第二篇：歷史

  選自1905年 Theodore Roosevelt的演講The Man with the Muck Rake

  西奧多·羅斯福(英文：Theodore Roosevelt，1858年10月27日-1919年1月6日)，美國軍事家、政治家，第26任總統(tǒng)。

  核心詞“mukraker” 可能會對同學們造成困擾，那么我們一起分析一下

  扒糞運動又稱“揭丑運動”。1902年底，寒繆爾·西德尼·麥克盧爾的雜志發(fā)表三組重要的系列文章——塔也爾的《美孚石油公司史》、斯蒂芬斯的《城市的恥辱》以及!4兌所討論的勞工問題。

  以記者林肯·斯蒂芬斯和小說家厄普頓·辛克萊為代表，形成了專門揭丑的”扒糞運動”。它專門揭發(fā)大企業(yè)與資產(chǎn)階級政客相勾結(jié)，進行賄賂、操縱、貪污等活動;政府和立法機構(gòu)徇私舞弊;新聞機構(gòu)賣身投靠等現(xiàn)象。

  第一次世界大戰(zhàn)之后，這一運動在文學界銷聲匿跡，新聞界則在第二次世界大戰(zhàn)后仍保持了這一傳統(tǒng)，在美網(wǎng)，由德魯·皮爾遜和羅伯特·艾倫于1932年創(chuàng)辦、后由杰克·安德遜續(xù)辦的《華盛頓走馬燈》，專事揭發(fā)內(nèi)幕，暴露腐敗墮落，故在新聞界有”扒糞公司”之稱。、

  19世紀下半葉，美國商品經(jīng)濟得到高度發(fā)展，資本主義從自由競爭走向了壟斷，對內(nèi)根本無視員工的利益，對外以損害公眾利益作為賺錢的重要手段，奉行所謂“只要我能發(fā)財，讓公眾利益見鬼去吧”的經(jīng)營哲學，引起了社會公眾輿論的強烈不滿和抨擊，出現(xiàn)了2000多篇揭露實業(yè)界丑聞的文章，形成了近代美國史上著名的“扒糞運動”。

  歷史類文章的套路全部反應到本篇文章中，同學們一定要跟國家大事結(jié)合到一起。

  【原文賞析】

  第三篇：科學雙篇

  passage 1

  Pigment or Bacteria? Researchers Re-examine the Idea of ‘Color’ in Fossil Feathers

  passage 2

  The True Colors of Ancient Reptiles Revealed

  科學類雙篇主要圍繞羽毛化石內(nèi)部的顯微結(jié)構(gòu)究竟是色素還是細菌這一問題進行展開.。

  第一篇文章古生物學家提出，羽毛內(nèi)部微觀結(jié)構(gòu)可以告知我們古代鳥類顏色，但來自北卡大學研究指出，這些微觀結(jié)構(gòu)到底是古代細菌殘留物還是它們原本的樣子作者通過研究雞毛的顯微結(jié)構(gòu), 但并沒有給出觀念性結(jié)論及判斷。

  第二篇文章作者通過研究顯微結(jié)構(gòu)中的化學物質(zhì), 證明了羽毛化石中的纖維結(jié)構(gòu)是色素而非細菌，通過對分子組成的研究，科學家得出了這種村警務(wù)是顏料殘留的結(jié)論，并且確定了顏料的成分，反駁了第一篇文章無法確定的觀點。

  【原文賞析】

  passage 1

  passage 2

  第四篇：社會科學(有圖表)

  選自Francesca Gino的Surprising Benefits of Sarcasm

  社科類篇章圍繞諷刺的作用這一話題展開，文章開篇敘述了對諷刺的常規(guī)性理解：早期的研究認為諷刺會讓陳述變得極具批評性，另一些研究也指出諷刺很容易被人誤讀尤其是在通過郵件短信等方式溝通的過程中，諷刺本身表達的含義往往和字面意思相反，且諷刺給人帶來的負面情緒會比直接批判更甚。但是最近我們的新研究發(fā)現(xiàn)諷刺也有好的一面，有助于增強創(chuàng)造力。

  整體文章難度不是很大，話題也比較常見，這篇文章應該是一篇拿分的文章。

  【原文賞析】

  第五篇：自然科學

  選自 Elizabeth Preston的City Rabbits, like humans, live in smaller Homes

  文章描寫了各種因素如捕獵、棲息地喪失以及疾病困擾使得歐洲兔子數(shù)量減少，但是德國的一些城市中兔子的數(shù)量卻不是在減少，而是在上下浮動!

  然后后面討論導致這些結(jié)果的原因，通過實驗來說明urbanity，根據(jù)實驗研究發(fā)現(xiàn), 兔子洞穴的分布呈現(xiàn)出都市化特征, 越靠近城市, 洞穴分布越均勻, 規(guī)模越小, 復雜性越低. 這是因為城市地區(qū)溫度較高, 資源較豐富等多重原因造成的.

  【原文賞析】

  02

  語法部分說明

  這次考試主要涉及到了基礎(chǔ)語法部分考察，重難點主要有run-on sentence, 邏輯連接，動詞的時態(tài)和主謂一致, 標點考查，限定定語從句和非限定定語從句。除了固定搭配，時態(tài)語態(tài)，標點符號，語義重復，平行結(jié)構(gòu)等基本考點之外，今天的考試還考察了上下文對所選答案的影響。

  主要考查的詞匯如下：

  uplifting, glorifying, improving, enriching in agreement with, be synonymouswith, be accompaniedby, in step with Unsuitable, unseasonable, incoherent, inauspicious

  文法四篇文章的主題分別是：

  第一篇文章：

  Movable books: Precursor for Pop-ups

  中世紀晚期，出現(xiàn)了一種新的發(fā)明叫movable books。插畫家為此制造了一本書，能在里面看見各種插畫，比如提醒小孩子看書要保護好書等等，書里面有八首詩，對應八種不同的可移動設(shè)計。這位德國插畫家會把詳細的操作指南寫出來指導制作，由于這個過程需要很高的技術(shù)水平，當時只是富人的專屬，但是由于因特網(wǎng)的盛行，現(xiàn)在人們可以從網(wǎng)上看到了。

  題型：

  引入題，主旨題，細節(jié)題，合句題，增減題，句子結(jié)構(gòu)，主謂一致，時態(tài)，所有格，詞匯題等。

  第二篇文章：

  Monopolizing games :the landlord Board Game

  這篇文章中介紹的大富翁游戲是大部分考生比較了解的，關(guān)于大富翁游戲的起源，這種游戲中，人們進行買賣掙錢，并付房租等交易活動，贏家獲得一切，這種反映了資本主義經(jīng)濟中的殘酷的競爭。

  這個游戲的創(chuàng)始人伊麗莎白認為公共資本本來就不應該被私有化，這是非常罪惡的。所以她改良了游戲，設(shè)計了landlord board game，比如允許分享財產(chǎn)，并允許玩家根據(jù)自己興趣形成自己的游戲版本，這時一位叫Charles的年輕人抓住機會，在此基礎(chǔ)上建立一套標準的游戲模式，被原發(fā)明收購版權(quán)，兩者獲得百萬利潤。

  題型：

  標點，詞匯題，過渡題，合句題等。

  第三篇文章：

  insulation work is heating up

  本文講解的是對于隔熱工作工人需要的上升。因為當代人們提倡環(huán)保，隔熱層能夠節(jié)省一部分能量，insulation成為大家比較熱衷的新興產(chǎn)業(yè)。所以從傳統(tǒng)的foam進化到了新的insulation，因為這種工作對于工作人員的需求量大，所以預測這種工作會有一個非常光明的前景。在2020 年前的需求都有大量增長。

  題型：

  語氣態(tài)度題，兩道圖表題，詞匯題，句子結(jié)構(gòu)結(jié)合標點的題，過渡題，引入題等。

  第四篇文章：

  Neither wind nor ice nor gloom of the night

  本文講了對于極端天氣的預測。由于大西洋的高壓系統(tǒng)和五大湖的低壓系統(tǒng)在華盛頓山這里聚集，針對華盛頓地區(qū)出現(xiàn)的暴雪天氣，一名叫Stephenson的工作人員，看到數(shù)據(jù)后，根據(jù)窗外的風速看，風速應比監(jiān)測數(shù)據(jù)要大，于是他自己到戶外用傳統(tǒng)儀器測到了164m/h的分速。最后最高風速有213m/h。

  題型：

  時態(tài)，標點，過渡題，合句題，增減題，重復累贅題，代詞等。

  03

  數(shù)學部分

  總的來說，19年5月亞洲數(shù)學難度適中，無論是考點還是考法，都是Sat的常規(guī)套路，相信同學們應該都不會陌生。具體來說，這次數(shù)學題目非常規(guī)整，整體難度不高，計算量也不大，沒有計算器手算也基本能解決，因為就沒有除不盡的情況。

  數(shù)學非計算器部分一如既往的較為簡單，對考生基本構(gòu)不成威脅。

  但是和去年的Sat數(shù)學測試相比，對于數(shù)學不太好的學生而言是個挑戰(zhàn)。主要考察了line of best fit，二元一次方程，二元一次方程，linear equation，統(tǒng)計推斷，3M，統(tǒng)計推斷，三角函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，一元二次方程、指數(shù)函數(shù)、一次函數(shù)、圖表、一元一次函數(shù)、斜率等。

  04

  作文部分

  5月亞洲的寫作原文來自Joanne Lipman在New York Times上發(fā)表的文章Let’s expose the gender pay gap

  這次寫作的文章題目依然取材于紐約時報，關(guān)于性別薪酬的問題，這類文章比較貼近考生日常學習，寫起來相對容易。

  從話題來看是大家非常熟悉的女性平權(quán)問題，背景不陌生。文章結(jié)構(gòu)清晰，論證手法易于識別，符合近期SAT亞洲寫作真題的出題規(guī)律。

  修辭手法選擇面廣，開篇的問句與結(jié)尾的問句首尾呼應再次強調(diào)作者的觀點，段落中用了大量的例子，數(shù)據(jù)和權(quán)威，通過數(shù)據(jù)做了反差對比

  寫作篇章分析：

  文章開篇首先提出問題，陳設(shè)背景，信息量較小，對觀點支持力度低，不建議著重分析。

  3、4段大量使用evidence作為論據(jù)，通過數(shù)據(jù)對比和調(diào)查表明女性在職業(yè)中平均工資少于同工種男性，同時公司老板并沒有明顯性別偏見，但同工不同酬卻成為事實。這樣一種現(xiàn)狀會讓讀者的情緒波瀾起伏，首先非常女性的弱勢待遇感到同情與不滿，接下來又會懷疑產(chǎn)生此狀況的原因到底是什么，從而激起對于文章后面論述的興趣

  第5段通過權(quán)威解答了上述謎團的緣由：女性較少提出加薪，或提出的加薪幅度較低。同時指出鼓勵女性提出薪資要求這個方法還不足以解決問題。第6段使用歐洲多國例子提出作者支持的方法：政府介入，要求公司提供gender gap的薪資數(shù)據(jù)。此兩段解答了讀者之前的疑惑，同時給出了解決辦法，可以重點分析

  文章后4段，作者首先做了讓步，指出反對者批評這種方法過于復雜和昂貴，并沒有針對問題的根源，即系統(tǒng)性社會問題和性別偏見。但是馬上通過普華永道的例子證明，把差異數(shù)據(jù)揭示出來確實產(chǎn)生了強大的動力來幫助消滅薪資差異是合理的。因為可以可以幫助公司更好地關(guān)注不夠公平的地方，從而著力解決。同時，針對費用昂費的批評，作者又指出分析薪資水平比花大價錢去訓練員工理解潛在的性別偏見實際上更省錢。基于以上分析，相信讀者會被作者的理論和證據(jù)說法，相信作者贊同的解決方案。

  現(xiàn)在，分享下作文原文：

  今天作文考題的規(guī)律：首先，難度相當友好，不像過去的2017年或者2018年那樣，出現(xiàn)了一些很離譜的作文題，同學們，在你備考時間很緊張的情況下，你應該優(yōu)先練習這些考試頻率非常高的寫作手法。再次建議接下來備考的同學們一定關(guān)注三大寫作手法。

  1、論據(jù)分析

  所謂論據(jù)就是作者用來支撐觀點的內(nèi)容，論據(jù)包括：舉事實、列數(shù)據(jù)、引用、做實驗、舉例和個人示例等。一般來說，作者可以通過1中或者多種形式的論據(jù)來進行觀點闡述。那么考生就需要再文章中找出這些論據(jù)，做好標注和歸納。也就是：作者是否多次使用某種或多種論據(jù)，起到了什么作用?

  2、邏輯分析

  一般來說，一篇文章的邏輯體現(xiàn)在：是否具有可信度，在論證過程中是否訴諸邏輯以及是否激發(fā)了某種情緒。文章中是否有論據(jù)和論點的關(guān)聯(lián)，并且論點是成立的。

  3、修辭手法

  修辭手法這個對于國內(nèi)考生并不陌生，修辭也是說明的一種方式，不過不是用邏輯推理的方式，而是利用某些手法調(diào)動讀者的情緒，也就是共鳴，從而說服讀者。

  比較常用的修辭手法包括：比喻(明喻、暗喻)、擬人、夸張、對比、倒敘等。還有一些排比、引用、雙關(guān)、反諷等。考生可以從文章中分析和歸納一些修辭手法，并分析說明這些修辭手法起到的作用。

  5月亞太SAT考試剛剛結(jié)束。對于接下來的8月北美SAT考試，準備必須充分，常考的知識點、概念、出題方法都是會被重復拿來考的。

  希望在備考的童靴可以不斷鞏固練習，腳踏實地、擺正心態(tài)去備考，爭取拿到一個漂亮的分數(shù)，才有和別人競爭頂尖名校的實力和資格!

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