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托福閱讀背景知識(shí)：植物話(huà)題類(lèi)文章

2017/2/21 18:23:24來(lái)源：新航道作者：新航道

雅思/托福/國(guó)際備考寒假班

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摘要：對(duì)于進(jìn)入托福備考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，相信大家都知道，托福閱讀對(duì)于考生的詞匯、閱讀速度、邏輯性和解題能力以及全文的理解的要求更高。考過(guò)多次托福考試的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，一般托福閱讀背景會(huì)觸及許多話(huà)題，假如同學(xué)們把考試中常出的話(huà)題。

對(duì)于進(jìn)入托福備考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，相信大家都知道，托福閱讀對(duì)于考生的詞匯、閱讀速度、邏輯性和解題能力以及全文的理解的要求更高。考過(guò)多次托福考試的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，一般托福閱讀背景會(huì)觸及許多話(huà)題，假如同學(xué)們把考試中常出的話(huà)題，都有所了解的話(huà)，那么會(huì)大大提高答題成功率。本文就為大家介紹一下托福閱讀背景知識(shí)：植物話(huà)題類(lèi)文章。
植物產(chǎn)生的前提是充足的光照和水分以及適宜的土壤。隨后孢子spore 便可以在此安家了。孢子很輕，且生命力頑強(qiáng)，只要找到立足點(diǎn)，便可以生存，且能改造土壤狀況，從而產(chǎn)生良性循環(huán)。
地衣接踵而至。地衣(lichen)是真菌和光合生物(綠藻或藍(lán)細(xì)菌)之間穩(wěn)定而又互利的共生聯(lián)合體，真菌是主要成員，其形態(tài)及后代的繁殖均依靠真菌。也就是說(shuō)地衣是一類(lèi)專(zhuān)化性的特殊真菌。大部分地衣是喜光性植物，要求新鮮空氣。地衣一般生長(zhǎng)慢，但可以忍受長(zhǎng)期干旱，干旱時(shí)休眠，雨后恢復(fù)生長(zhǎng)，因此，可以生長(zhǎng)峭壁、巖石、樹(shù)皮或沙漠地上。地衣耐寒，因此高山帶、凍土帶和兩極也有地衣的存在。所以也是生命力極強(qiáng)的一種植被。在此文章還提到了共生關(guān)系(共生又叫互利共生，是兩種生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一類(lèi)種間關(guān)系，若互相分離，兩者都不能生存。)。
由于地衣可以加速演示表面分解，并產(chǎn)生柔軟土壤，使之產(chǎn)生豐富的礦物質(zhì)，由此為蕨類(lèi)植物和苔蘚的生存提供了條件。蕨類(lèi)植物門(mén)(學(xué)名：Pteridophyta)是高等植物的一大類(lèi)群。同時(shí)也是高等植物中較低級(jí)的一類(lèi)。常為高大木本植物，成為大森林，盛繁于晚古生代，至現(xiàn)代多為草本。屬于孢子植物。蕨類(lèi)植物和地衣到達(dá)了夏威夷群島存活下來(lái)，并繁衍開(kāi)去。其中一些物種體型巨大，成為橛子樹(shù)，它們甚至現(xiàn)在還生長(zhǎng)在夏威夷的森林中。
幾百萬(wàn)年之后才出現(xiàn)了種子植物。這是驚人的生物進(jìn)化。種子植物是植物界最高等的類(lèi)群。所有的種子植物都有兩個(gè)基本特征：(1)體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部；(2)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。種子植物可分為裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外層沒(méi)有果皮包被。被子植物的種子的外層有果皮包被。種子植物成活率高，它包含的被子植物堅(jiān)硬的表皮也可提供保護(hù)，而且有的表皮軟，可以輕松轉(zhuǎn)移到新的棲息地，便于傳播繁衍。大部分開(kāi)花類(lèi)植物屬于被子植物。
說(shuō)到這里，相信大家對(duì)植物已經(jīng)有了最基本的了解了，其實(shí)生活中也有很多機(jī)會(huì)觀察到各種植物，比如說(shuō)辰山植物園。大家不妨在課余時(shí)間多走走，觀察身邊的植物，以及它們的特點(diǎn)，試著給他們分類(lèi)，還可以學(xué)著養(yǎng)一些簡(jiǎn)單易栽培的品種，學(xué)著怎么去照顧不同的植被，相信在這個(gè)過(guò)程中大家會(huì)有很多收獲，對(duì)于植物的特征和喜好也會(huì)有深刻的記憶。會(huì)慢慢愛(ài)上植物，愛(ài)上它們的色彩和堅(jiān)韌的性格，從而找到生活中的美。

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