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100句托福閱讀長(zhǎng)難句：教師教學(xué)

2017/6/15 14:23:20來(lái)源：新航道作者：新航道

雅思/托福/國(guó)際備考寒假班

托福?？迹钚聲r(shí)間出爐！

多鄰國(guó)英語(yǔ)考試-2024國(guó)際學(xué)校及出國(guó)留學(xué)考試新選擇

摘要：在托福考試中，托福閱讀的長(zhǎng)難句理解，基本是所有考生們最頭疼的問(wèn)題，天花亂墜的修飾詞，不知道有多少小托兒被屠。今天上海新航道小編就根據(jù)不同的閱讀材料，給大家整理一下這些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)難句。

在托?？荚囍?，托福閱讀的長(zhǎng)難句理解，基本是所有考生們最頭疼的問(wèn)題，天花亂墜的修飾詞，不知道有多少小托兒被屠。今天上海新航道小編就根據(jù)不同的閱讀材料，給大家整理一下這些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)難句。

今天我們來(lái)看這樣一個(gè)句子：

This was justified by the view that reflective practice could help teachers to feel more intellectually involved in their role and work in teaching and enable them to cope with the paucity of scientific fact and the uncertainty of knowledge in the discipline of teaching.(TPO9, 45)

paucity /?p?s?ti/ n.少量，少許，少數(shù)

分析：

修飾一：(bythe view)，介詞短語(yǔ)，修飾justified

中文：通過(guò)這個(gè)觀點(diǎn)

修飾二：(that reflective practice could help teachers to feel more intellectually involved in their role and work in teaching and enable them to cope with the paucity of scientific fact and the uncertainty of knowledge in the discipline of teaching.)，超級(jí)無(wú)敵長(zhǎng)的同位語(yǔ)從句，解釋view的內(nèi)容，在從句中還有一個(gè)并列結(jié)構(gòu)A and B

中文：反思實(shí)踐可以幫助教師帶著更多思考去融入他們?cè)诮虒W(xué)中的角色和工作，并使他們能在教學(xué)法中處理科學(xué)事實(shí)的缺乏和知識(shí)的不確定。

參考翻譯：

這是合理的，因?yàn)榛谶@樣的觀點(diǎn)：反思實(shí)踐可以幫助教師帶著更多思考去融入他們?cè)诮虒W(xué)中的角色和工作，并使他們能在教學(xué)法中處理科學(xué)事實(shí)的缺乏和知識(shí)的不確定。

以上就是托福閱讀長(zhǎng)難句100句集合之教師教學(xué)，茶余飯后、飯前便后、鞍前馬后多看幾遍，因?yàn)榫渥咏Y(jié)構(gòu)復(fù)雜是有規(guī)律的，常見(jiàn)的修飾成分就那些，看多了就會(huì)越來(lái)越快。更多的托福閱讀資料，請(qǐng)點(diǎn)擊：托福閱讀頻道。

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