Q：托福綜合作文里講座觀點(diǎn)一定和閱讀觀點(diǎn)相反嗎?如果兩者觀點(diǎn)相反，在沒(méi)有聽(tīng)懂的條件下，我是不是可以大膽猜測(cè)講座內(nèi)容?
A：就近年托福考試來(lái)看，兩者觀點(diǎn)相反，并且通常是三點(diǎn)理由一一對(duì)應(yīng)。在大的方向上，猜測(cè)比較不容易出錯(cuò);但就細(xì)節(jié)而言，不建議捏造或者添油加醋。也就是說(shuō)，講座人的態(tài)度是反駁閱讀，在考試?yán)铮退愦蟛糠譀](méi)聽(tīng)懂，這個(gè)還是能猜到的;另外，講座者給出的三個(gè)分論點(diǎn)是與閱讀三個(gè)分論點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)的，如果沒(méi)聽(tīng)清，根據(jù)閱讀分論點(diǎn)來(lái)猜大致內(nèi)容通常是可以的。但是，聽(tīng)力中提到的細(xì)節(jié)部分(比如地點(diǎn)、數(shù)字、人名等)如果沒(méi)聽(tīng)清、沒(méi)聽(tīng)懂的話，不建議編。
Q：要想彌補(bǔ)這部分的聽(tīng)力缺陷，該怎么做呢?
A：第一，仔細(xì)閱讀文章，抓準(zhǔn)作者態(tài)度和相關(guān)分論點(diǎn)，做出合理推測(cè);第二，注意文章里出現(xiàn)的專有名詞，如果文章中有生詞，可以適當(dāng)猜測(cè)，做好準(zhǔn)備，講座中可能再次出現(xiàn);第三，講座中的生詞有時(shí)會(huì)在屏幕上顯示，考生可以適當(dāng)關(guān)注電腦屏幕;第四，在聽(tīng)的時(shí)候可以用符號(hào)、簡(jiǎn)寫(xiě)等，不需要把單詞拼寫(xiě)完整，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)記下更多內(nèi)容;第五，因?yàn)榇蠓较蚴欠瘩g，所以可以略記反駁的態(tài)度和較容易聽(tīng)懂的理由，專注記容易漏記的細(xì)節(jié)。第六，在聽(tīng)完后立即把沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)下來(lái)的筆記補(bǔ)充完整(態(tài)度、理由、細(xì)節(jié)都可)，以免在寫(xiě)作過(guò)程中忘記提到。
